Απεστάλει η εισήγηση του προϊσταμένου της Διεύθυνσης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, προς την Διοικούσα Επιτροπή Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων για την στέγαση του Πειραματικού Λυκείου.
Η εισήγηση προτείνει ” συστέγαση, αλλά και η χρήση του παραπλήσιου ανεξάρτητου κτηρίου «ΠΑΠΑΔΟΠΕΤΡΟΥ», από το σχολικό έτος 2025-26 και για το διάστημα που θα χρειαστεί έως ότου ανεγερθεί το νέο κτήριο στο οικόπεδο που παραχωρεί το Πολυτεχνείο Κρήτης και αν έως τότε οι ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας των Χανίων, δεν έχουν αλλάξει.”
Εν τω μεταξύ, και με αφορμή την εισήγηση για την στέγαση του Πειραματικού Λυκείου, συνεκλήθη εκτάκτως το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Χανίων, διά περιφοράς , με αντικείμενο την λήψη αποφάσεων, προκειμένου η εισήγηση να είναι πλήρης για την ίδρυση του σχολείου.
Η σχετική εισήγηση στη δια περιφοράς συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου:
Σύμφωνα με τα ανωτέρω σχετικά έγγραφα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, είναι αναγκαίο να ολοκληρωθεί το δίκτυο των Πειραματικών Σχολείων στην πόλη των Χανίων, χωρίς όμως να προκαλέσει αφενός ανυπέρβλητα εμπόδια στη λειτουργία των άλλων ΓΕΛ κι αφετέρου «εμφύλιες» αντιπαραθέσεις μεταξύ σχολείων, γονέων και μαθητών/τριών, δημιουργώντας την αίσθηση στην κοινωνία των Χανίων ότι προτεροποιείται το Πειραματικό Λύκειο έναντι των άλλων ΓΕΛ κατά ένα τρόπο προκλητικό.
Ως μεταβατική λύση προτείνεται η συστέγαση, αλλά και η χρήση του παραπλήσιου ανεξάρτητου κτηρίου «ΠΑΠΑΔΟΠΕΤΡΟΥ», από το σχολικό έτος 2025-26 και για το διάστημα που θα χρειαστεί έως ότου ανεγερθεί το νέο κτήριο στο οικόπεδο που παραχωρεί το Πολυτεχνείο Κρήτης και αν έως τότε οι ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας των Χανίων, δεν έχουν αλλάξει.
Ως εκ τούτου, εισηγούμαστε να προχωρήσει άμεσα η έκδοση ΦΕΚ ίδρυσης Πειραματικού Λυκείου, δεδομένου ότι θα αποφορτιστεί η κοινωνική αντιπαράθεση και ταυτόχρονα θα συμβάλει προς την οριστικοποίηση μιας μόνιμης λύσης για τη στέγαση του Πειραματικού Λυκείου
Οι λειτουργικές δαπάνες του ανωτέρω σχολείου θα καλύπτονται από την επιχορήγηση, που θα λαμβάνει το Ν.Π.Δ.Δ. με την επωνυμία Ενιαία Σχολική Επιτροπή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δήμου Χανίων, και θα καλυφθούν από τους ΚΑΠ, όπως αυτοί εγγράφονται στον προϋπολογισμό του Δήμο Χανίων για το έτος
Θέμα: «ΙΔΡΥΣΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ»
Η ανάγκη να ολοκληρωθεί το δίκτυο των Πειραματικών Σχολείων στην πόλη των Χανίων χωρίς όμως να προκαλέσει αφενός ανυπέρβλητα εμπόδια στη λειτουργία των άλλων ΓΕΛ κι αφετέρου «εμφύλιες» αντιπαραθέσεις μεταξύ σχολείων, γονέων και μαθητών/τριών δημι- ουργώντας την αίσθηση στην κοινωνία των Χανίων ότι προτεροποιείται το Πειραματικό Λύκειο έναντι των άλλων ΓΕΛ κατά ένα τρόπο προκλητικό.
Ως μεταβατική λύση προτείνεται η συστέγαση, αλλά και η χρήση του παραπλήσιου ανεξάρτητου κτηρίου «ΠΑΠΑΔΟΠΕΤΡΟΥ», από το σχολικό έτος 2025-26 και για το διάστημα που θα χρειαστεί έως ότου ανεγερθεί το νέο κτήριο στο οικόπεδο που παραχωρεί το Πολυτεχνείο Κρήτης και αν έως τότε οι ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας των Χανίων, δεν έχουν αλλάξει.
Γι αυτό ως Διευθυντής της Δ.Δ.Ε. Χανίων καταθέτω την εξής επικαιροποιημένη πρόταση:
Ε Ι Σ Η Γ Η Σ Η
Να προχωρήσει άμεσα η έκδοση ΦΕΚ ίδρυσης Πειραματικού Λυκείου δεδομένου ότι θα αποφορτιστεί η κοινωνική αντιπαράθεση και ταυτόχρονα θα συμβάλει προς την οριστικοποίηση μιας μόνιμης λύσης για τη στέγαση του Πειραματικού Λυκείου.
Στον παρακάτω Πίνακα φαίνεται η κτηριακή υποδομή του Πειραματικού Γυμνασίου, όπως είναι καταχωρημένη στο myschool:
| Κτίριο | Ονομασία χώρου | Χωρητικότητα | Επιφάνεια | Χρήση Αίθουσας |
| ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ | ||||
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 1 | 31 | 46,4 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 2 | 31 | 47,8 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 3 | 30 | 51 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 4 | 20 | 31 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 5 | 27 | 41 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 6* | 20 | 31 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 7 | 28 | 43 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 8 | 25 | 38,2 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΙΣΟΓΕΙΟ | ΑΙΘΟΥΣΑ 9** | 22 | 36 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 10 | 26 | 39,5 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 11 | 26 | 39,6 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 12 | 30 | 45,6 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 13 | 30 | 45,6 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 14 | 27 | 40,5 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΟΡΟΦΟΣ | ΑΙΘΟΥΣΑ 15*** | 28 | 42.63 | ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ |
| ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ | ||||
| ΟΡΟΦΟΣ | Εργαστήριο Πληροφορικής | 20 | 37,6 | Εργαστήριο Πληροφορικής |
| ΙΣΟΓΕΙΟ | Εργαστήριο Φυσικής και Χημείας | 20 | 43,29 | Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών |
| ΙΣΟΓΕΙΟ | Εργαστήριο Τεχνολογίας | 20 | 43,52 | Εργαστήριο Τεχνολογίας & Μουσικής |
| ΙΣΟΓΕΙΟ | Εργαστήριο Καλλιτεχνικών | Εργαστήριο Καλλιτεχνικών & Βιβλιοθήκη | ||
| ΓΡΑΦΕΙΑ | ||||
| ΟΡΟΦΟΣ | Γραφείο Διεύθυνσης Γυμνασίου | 4 | 25.22 | Γραφείο Διευθυντή/ντριας – Υποδ/ντή/ντριας Γυμνασίου |
| ΟΡΟΦΟΣ | Γραφείο Διεύθυνσης Λυκείου | 4 | 25 | Γραφείο Διευθυντή/ντριας – Υποδ/ντή/ντριας Λυκείου |
| ΟΡΟΦΟΣ | Γραφείο Καθηγητών | 25 | 38 | Γραφείο Εκπαιδευτικών |
| ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΙ ΧΟΡΟΙ | ||||
| ΟΡΟΦΟΣ | Κουζίνα | 2 | 11.5 | Γραφείο Διευθυντή/ντριας Λυκείου |
| ΙΣΟΓΕΙΟ | Αποθήκη ΣΔΕ | 8 | 12,54 | Βοηθητικός Χώρος |
| ΙΣΟΓΕΙΟ | Χώρος Υλικού γυμναστικής | 0 | 48 | Βοηθητικός Χώρος |
| ΙΣΟΓΕΙΟ | Αποθήκη Σχολικού Υλικού | 0 | 16,64 | Βοηθητικός Χώρος |
| ΤΟΥΑΛΕΤΕΣ | ||||
| Τουαλέτες μαθητών/τριών | 10 | 84,21 | WC | |
| Τουαλέτες καθηγητών/τριών | 2 | 7,32 | WC | |
(Πίνακας 4 – κτηριακές υποδομές 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Χανιών, πηγή: myschool)
Οι χώροι που χαρακτηρίζονται στον ανωτέρω πίνακα ως ΙΣΟΓΕΙΟ έχουν υψομετρική διαφορά. Βρίσκονται χαμηλότερα (2-3 σκαλοπάτια) μεν σε σχέση με το επίπεδο του προαύλιου χώρου,
αλλά στο ίδιο επίπεδο (ισόγειο) με την Οδό Τσουδερών που βρίσκεται στην βόρεια πλευρά του κτηρίου με αντίστοιχη είσοδο/έξοδο.
*) Η Αίθουσα 6 μετατράπηκε σε αίθουσα διδασκαλίας και η βιβλιοθήκη μεταφέρθηκε στο Ισόγειο με το εργαστήριο καλλιτεχνικών.
**) Η Αίθουσα 9 είχε διατεθεί στην ΕΛΜΕ και θα χρησιμοποιηθεί ως αίθουσα διδασκαλίας.
***) Στην Αίθουσα 15 στεγαζόταν το εργαστήριο Φυσικών Επιστημών που μεταφέρθηκε σε αίθουσα του Ισογείου ίδιας χωρητικότητας.
Η προτεινόμενη μεταβατική λύση απαιτεί προφανώς
α) την άριστη συνεργασία και αλληλοϋποστήριξη στο πλαίσιο της Σχολικής Κοινότητας του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Χανίων και
β) η χρήση του Κτηρίου Παπαδόπετρου όπως αποτυπώνεται στο Υπόμνημα του Δήμου Χανίων θα χρησιμοποιηθεί με τον καλύτερο τρόπο κατά το σχολικό έτος 2025-26 και μετά.
ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΚΑΙ ΧΩΡΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
| ΣΧ. ΕΤΟΣ | Α΄ΓΥΜΝ | Β΄ΓΥΜΝ | Γ΄ ΓΥΜΝ | Α΄ΛΥΚ | Β΄ΛΥΚ | Γ΄ΛΥΚ | ΣΥΝΟΛΟ |
| 2024-25 | 3 | 4 | 3 | 3 | 13 | ||
| 2025-26 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 16 | |
| 2026-27 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 19 |
Από το σχολικό έτος 2025-26 και μετά θα χρησιμοποιείται το κτήριο Παπαδόπετρου ως ένας χώρος που θα στεγάζεται μόνο η Ο.Π. Ανθρωπιστικών σπουδών που δεν χρειάζεται εργαστήριο και όλα τα μαθήματα μπορούν να γίνονται στον ίδιο χώρο, εκτός από τη Γυμναστική που θα μεταφέρονται οι μαθητές με τους γυμναστές τους στο χώρο του Πειραματικού Γυμνασίου ή στο Εθνικό Στάδιο Χανίων που είναι σε πολύ μικρή απόσταση από το προαναφερθέν κτήριο. Εάν παραστεί ανάγκη χρήσης από περισσότερα τμήματα τότε θα γίνει η καλύτερη διευθέτηση σε συνεργασία με τη ΔΔΕ Χανίων.
Ο Διευθυντής
της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Χανίων
Εμμανουήλ Χριστοδουλάκης ΠΕ80 Οικονομίας
